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敬业奉献好人汪玉荣

2021-07-02&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;宿州文明网

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  人物简介:

  汪玉荣,女,1973年9月出生,宿州逸夫师范学校教师,高级讲师,宿州市骨干教师。

  事迹简介:

  自1996年从安徽师范大学体育教育专业后,汪玉荣一直任职于宿州逸夫师范学校,长期担任学校班主任、级部主任工作。从教二十五年,她用心做事,用爱教育,教育教学成果显着,获得国家级论文一等奖1次,省级优质课一等奖1次,发表省级刊物论文2篇,并多次获得学校优秀教师、优秀叁八红旗手荣誉,被宿州市教体局评为市骨干教师、双师型教师,受到了学校和学生家长的一致好评。

  正文:

  青春作笔,书写平凡而深爱的岗位

  从教二十五载,汪玉荣老师始终坚守在一线教学岗位,兢兢业业,任劳任怨,教研相长,赢得广大师生的尊敬和爱戴。她立足于叁尺讲台,从思想和行动上去追求实践“学为人师、行为世范”的为师之道,用身体力行去诠释“传道、授业、解惑”的职业操守。认真备课是她常年养成的职业习惯,九十分钟站着教学是她习以为常的工作姿态,不厌其烦的示范讲解也是她一以贯之的授课风格。体育专业技术课的教学是比较辛苦的,体操课更是如此。尽管对体操课教学要点已经是烂熟于心、游刃有余,但她并没有一丝懈怠,坚持针对每一届学生的特点去备好每一堂课的教案。在课堂教学中,应对调皮、学习态度不认真的学生,她总是拿出足够的耐心,去引导教育学生如何去应对事物,如何去做人。学生们普遍反映,汪老师平易近人、和蔼可亲,要是问学生对她的最深印象,他们都会说:课上得好,为人随和、耐心,很负职责。有许多毕业多年的学生还经常回校看望她:我在汪老师身上不仅仅学到了技术与知识,更重要的是学会了怎样做人。汪老师是真正的“叁好”老师:精心备好每一次课,精心上好每一次课,精心教导好每一个学生。在学生心目中,她不仅是一位要求严格、令人敬爱的老师,更是一位的潜心钻研的教育工作者,国家级期刊《田径》上收录她发表的论文《田径课如何调动学生积极性》,《新课标下如何将体育课上新》也发表在省级刊物《宿州学院报》上。汪老师多次被学校评为优秀教师,优秀叁八红旗手,被市教体局评为骨干教师、双师型教师。她既严谨又和蔼的教学态度,受到了学校和广大师生的一致赞誉。

  任劳任怨,不止在课堂之上

  在进行课堂常规教学的同时,汪玉荣老师还负责校排球队、武术队、课间操的训练。由于学校学生多出自农村,身体方面没有动作基础,参加比赛要取得好成绩有着很多困难。针对这些实际情况,她对学生们进行了深入研究,对症下药,形成了一套适合学校零基础学生的特殊训练方法。从选定训练苗子,到制定训练计划,再到确定授课方案,汪老师不记得自己这个“兼职教练”,熬过了多少个不眠之夜。训练场上,大到姿势,小到动作分解,她都要手把手地教。风雨中、烈日下总见她忙碌奔波的身影。当别人还在香甜睡梦中,她已经在陪学生晨跑,当别人躲避风雨,围着火炉享受温暖的时候,她还在训练场指导学生训练。有一年,汪老师带领学生参加全省职业学校排球比赛,为了取得好成绩,光训练方案就制定了十多套;为了不耽误学生们的训练,她克服了个人和家庭上的诸多困难,坚持全程跟训指导,没有向学校领导提出一点特殊要求;她至今还能清楚地记得带领十二个学生参加比赛时的酸、甜、苦、辣……辛苦的付出终于有了回报,她所带的团队经过几天鏖战取得了安徽省第叁名的好成绩。

  言传身教,身行一例,胜似千言

  在基层的一线教学及班级工作中,取得教学成绩也是令人信服的。作为班主任,汪玉荣老师关心热爱学生,从不放弃一位学生,始终坚持用赏识的目光去看待学生,用鼓励的眼神给学生以自信,用亲切的语言肯定学生的进步。她一直实行科学民主管理,优化管理过程,想方设法调动学生的积极能动性,营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围,全面调控。每天早中晚都坚持跟班,抽出时间来和同学们交流,及时了解学生学习生活状况,及时做好细致的思想工作,做到“春风化雨,润物无声”。作为班主任,她深知言传身教的作用,平时要求学生做到的,她首先做到。用她自己的话说,“与其喊破嗓子,不如做出样子,要想正人,必先正己”。所以,无论是课上还是课下,她总是以自己的人格力量感染学生,注意自己点点滴滴言行的影响。说话做事都能严于律己、率先垂范。当教育学生要热爱劳动时,她没有指手划脚、拈轻怕重,而是和学生一起参与劳动的全过程,擦玻璃窗时,总会看到她手捋双袖,与学生一起把窗户擦得明净如洗,或与学生一起蹲下身子,共同铲除地面上的污迹;当叮嘱学生要遵守纪律时,她首先做到了遵守校纪班规……在她言传身教的带动下,终于,有人主动弯腰拣废纸了;有人早晚主动开关电灯了;有人主动下课为学困生讲题了……班级各项工作均出色完成,她所带的班级也很快成为班风正、学风浓的先进班集体。当她表扬学生时,同学们的回答都是一样的:“我们是跟你学的”。这句话让她感到无比的欣慰与自豪。她说从学生的身上看到了自己的影子,同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。

  时间飞逝,日月如梭。汪老师在教育生涯已走过二十五个春秋。在执教过程中,有风雨有阳光,有欢笑有心酸。工作虽然艰苦,但她也真正体会到了勤劳的艰辛与欢乐,她爱教育事业,更爱她的学生。面对新形势,她将一如既往,立足本职,勇挑重担,锐意进取,默默奉献,继续为教育事业燃放青春。

责任编辑:汪雪

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